6岁儿童心理教育需要培养儿童抗挫折的能力，作为家长，不能对儿童过度的干预和保护，引导孩子自己解决问题、适度的给予孩子夸奖、逐步的放手，让孩子自己完成任务、平衡成败教育、为孩子建立积极的成长环境。
值得推荐的6岁儿童心理教育方法：
1.培养孩子的自我认知能力、不过度夸奖
夸奖是对孩子获得成绩给予鼓励和认可的重要方式，但是夸奖需要适度不能过多，否则会带来负面的影响。在不管孩子如何努力或者是结果如何的情况下，父母无条件地称赞和夸奖，都有可能会使孩子形成虚假的自我认知，让孩子不能真正的认识到自己的能力，在面对失败和挫折时很可能会产生沮丧的情绪。
夸奖孩子时需要采取正确的方式，注重细节，在孩子实际表现的基础上进行夸奖。比如孩子如果完成了一项任务，或者是获得了一定的进步，家长在夸奖时要将他们做得好的地方指出来。而不是简简单单的一句，你真棒、你真聪明就解决了，要将夸奖具体的细节和实处。
2.培养孩子自我调节的能力，不急于帮孩子解决问题
在孩子面对困难或挫折时，很多父母首先想到的就是先帮助孩子将问题解决，这样往往就剥夺了孩子自己解决问题的机会，对孩子的自我调节能力会产生影响。比如孩子在做游戏的时候失败了，父母马上介入，帮助解决问题，就会使孩子失去了挑战困难解决问题的能力。
家长在孩子面对困难或者是问题时，可以适当的给予指导和支持，不要立即代替孩子去将任务完成。如果孩子在碰到难题时，可以采取引导的方式或者是提问的方式，帮助孩子找到解题的思路。这样可以培养孩子们自己解决问题的能力，还能够增强孩子的独立性和自信心。
3.不要过度代劳、逐步放手
日常生活当中，很多父母都完全代替孩子完成了各种各样的任务，家长这样做，很有可能就会使孩子认为自己没有能力，在一定程度上会削弱孩子的责任心和掌控感。比如孩子在整理玩具时，父母可能会为了节省时间代替孩子去整理，不给孩子充分的时间和机会，独自去完成任务。这时父母应当逐步的去放手，让孩子参与到日常生活当中的各种任务当中，比如让孩子自己整理书包，自己收拾玩具。当孩子完成某项任务时，要给予适当的肯定和表扬，增强孩子的责任感，帮助孩子建立掌控生活的能力。
4.平衡对待孩子的失败和成功
在孩子成长的过程中，父母应当平衡的对待孩子的成功和失败，关注孩子的所有经典。不应当仅仅关注孩子的成功，也要关注孩子的失败，通过讨论失败的重要性，让孩子认识到从失败中学习，从挫折中成长。
5.建立积极的环境
给孩子提供积极的环境和心理方面的支持，是6岁儿童心理教育方式之一。家长要给孩子们营造一个积极的家庭氛围和环境，培养孩子兴趣爱好，促进孩子全面发展，比如给孩子提供丰富的学习资源，鼓励孩子去尝试一些新鲜的事物。在心理方面给予孩子理解和支持。
